Gk7qp1DNYQGDurixnE7FWT3LyBvSK3asrvqSm057
Bookmark

Tempat Tinggal Yang Digunakan Pada Masa Praaksara,hindu-budha,islam?

Tempat tinggal yang digunakan pada masa praaksara,hindu-budha,islam?

Jawaban 1:

Tempat tinggal bagi masa praaksara : rumah panggung untuk menhindari binatang buas
   "          "        "        "   hindu budha : sudah ada rumah joglo
   "          "        "        "    islam      : sudah ada rumah yang layak dan nyaman pakai..
thank's...

Jawaban 2:

Pra aksara : gua-gua batu karang atau ceruk
hindu-budha : istana/keraton (raja dan keluarganya)
islam : -


Pertanyaan Terkait

berikan ide yg kreatif untuk mengatasi masalah sebaran penduduk yang tidak merata di indonesia dalam aspek sosial, ekonomi,budaya,politik..

Jawaban 1:

Sosial        ::Pemerintahan seharusnya lebih berperan di kenakalan masyarakat tersebut
Ekonomi    :: Kita harus memberantas masalah pengangguran yang ada di suatu wilayah                          agar kebutuhan hidu dapat dipenuhi .
Budaya      :: Sebagai seorang pelajar kita tidak boleh mengikuti dampak negatif dari                                 lingkungan sekitar
Politik        :: para pejabat sebaiknya tidak memperkaya diri sendiri :)


berikan ide yang kreatif untuk mengatasi sebaran penduduk yang tidak merata di indonesia dalam aspek sosial,ekonomi,budaya dan politik!

Jawaban 1:

Masalah kependudukan di Indonesia meliputi faktor kuantitas & kualitas. Jumlah penduduk yang besar dan angka beban tanggungan tinggi merupakan masalah klasik di Indonesia. Kondisi ini terus terjadi setiap tahun. Masyarakat Indonesia semakin bertambah. Jumlah penduduk menggambarkan potensi ketersediaan tenaga kerja. Jumlah penduduk yang besar dipengaruhi tingginya angka pertumbuhan penduduk. Akan tetapi,jumlah penduduk yang besar dapat menyebabkan berbagai masalah kependudukan. Masalah yang timbul akibat jumlah penduduk yang besar antara lain bahan pangan tidak memadai ; ketersediaan sarana perumahan masih kurang ; fasilitas umum masih kurang ; pengangguran dan angka kriminalitas semakin meningkat. Komposisi penduduk di Indonesia tidak seimbang karena sebagian besar penduduk berada pada kelompok umur muda. Kondisi ini mengakibatkan angka beban tanggungan tinggi. Pada masa mendatang permasalahan ini akan berdampak pada tingginya jumlah pengangguran jika tidak diimbangi dengan pembukaan lapangan kerja baru. Dan akan berdampak negatif di lingkungan kita, yaitu : lahan pertanian semakin sempit, banyaknya bangunan - bangunan di kota maupun di desa, dan lingkungan menjadi kumuh.


Apa dampak dari tingkat pendidikan penduduk indonesia yang masih rendah ? dalam 4 aspek adalah .
1.geografis
2.ekonomi
3.sosial
4.budaya 

Jawaban 1:

aspek geografis: daerah penduduk yang terpencil, mungkin di daerah pedalaman, hutan, gunung, dll. ini membuat susahnya akses pendidikan untuk masuk ke sana ataupun susahnya penduduk tsb u/ mengakses pendidikan di daerah kecamatan (jauh). 

aspek ekonomi: karena kurangnya penghasilan/pendapatan yang pas pas-an, orang tua atau keluarga kurang mampu membiayai. entah itu biaya operasional atau biaya transportasi(berhubungan dg aspek geografis)

aspek sosial dan budaya: ambil contoh, suku anak dalam di daerah pedalaman jambi, bisa juga anak di pedalaman papua. menurut budaya mereka, sekolah itu masih dinilai tabu dan melanggar adat.


Bagaimana prinsip kerja pantograf ?

Jawaban 1:

Pantograf adalah alat yang berfungsi untuk memperbesar atau memperkecil sebuah peta atau gambar. Dengan menggunakan alat ini kita dapat mengubah ukuran peta sesuai dengan ukuran yang diinginkan. Pada dasarnya, kerja pantograf berdasarkan jajaran genjang. Tiga dari empat sisi jajaran genjang (a, b dan c) mempunyai skala faktor yang sama. Skala pada ketiga sisi tersebut dapat diubah-ubah sesuai dengan kebutuhan. Atur masing-masing lengan pantograf sesuai skala yang diinginkan. Kemudian letakkan peta yang akan diperbesar ditempat B dan kertas gambar kosong letakkan di tempat gambar A yang sudah dilengkapi pensil. Lalu gerakkan B mengikuti peta asal, melalui kaca pengamat.

Jawaban 2:

Pada dasarnya, kerja pantograf berdasarkan jajaran genjang. Tiga dari empat sisi jajaran genjang (a, b dan c) mempunyai skala faktor yang sama. Skala pada ketiga sisi tersebut dapat diubah-ubah sesuai dengan kebutuhan. Atur masing-masing lengan pantograf sesuai skala yang diinginkan.


carilah informasi dari berbagai sumber,bagaimana aktivitas pertanian  pada masa praaksara hindu-buddha dan islam

Jawaban 1:

Jaman dahulu cara bercocok tamamnya masih sederhana dan dengn pralatan yg sederhana juga..wanita meramu dan menanam umbi umbian sdangkan pria brburu..pada jaman dahulu pohon buah tumbuh scara alamiah dan semakin brkmbang


Mengapa kebudayaan daerah disebut akar dari kebudayaan nasional???

Jawaban 1:

Karena kebudayaan indonesia secara hakiki terdiri dari semua budaya yang terdapat di dalam wilayah indonesia dan kebudayaan daerah disebut sebagai kebudayaan nasional karna menyangkut seluruh kebudayaan yang ada di seluruh indonesia

Jawaban 2:

disebut akar karena kebudayaan daerah lah 
yang menjadi kekuatan budaya Indonesia


Fungsi manifest dalam lembaga pendidikan

Jawaban 1:

1. Fungsi manifest pendidikan

a. membantu orang untuk mencari nafkah

b. menolong mengembangkan potensinya demi pemenuhan kebutuhan hidupnya.

c. Melestarikan kebudayaan dengan caramengajarkannya dari generasi kegenerasi berikutnya.

d. Merangsang partisipasi demokrasi melalui pengajaran ketrampilan berbicara dan mengembangkan cara berpikir rasional

e. Memperkaya kehidupan dengan cara menciptakan kemungkainan untuk berkembangnya cakrawala intelektual dan cinta rasa keindahan.

f. Meningkatkan kemampuan menyesuaikan diri melalui bimbingan pribadi dan berbagai kursus

g. Meningkatkan taraf kesehatan para pemuda bangsa melalui latihan dan olahraga.

h. Menciptakan warga Negara yang patreotik melalui pelajaran yang menggambarkan kejayaan bangsa.

i. Membentuk kepribadian yaitu susunan unsur dan jiwa yang menentukan perbedaan tingkah laku atau tindakan dari tiap-tiap individu.

Jawaban 2:

Fungsi manifest pendidikan :
a. Membantu orang untuk mencari nafkah.
b. Menolong untuk mengembangkan potensi orang lain demi pemenuhan kebutuhan hidupnya.
c. Melestarikan kebudayaan dengan cara mengajarkan kebudayaan itu dari generasi kegenerasi berikutnya.
d. Merangsang partisipasi demokrasi melalui pengajaran ketrampilan berbicara dan mengembangkan cara berpikir rasional.
e. Memperkaya kehidupan dengan cara menciptakan kemungkainan untuk berkembangnya cakrawala intelektual dan cinta rasa keindahan.
f. Meningkatkan kemampuan dalam menyesuaikan diri/beradaptasi melalui bimbingan pribadi dan berbagai kursus
g. Meningkatkan taraf kesehatan para pemuda bangsa melalui latihan dan olahraga.
h. Menciptakan warga negara yang patreotik melalui pelajaran yang menggambarkan kejayaan bangsa.
i. Membentuk kepribadian yaitu susunan unsur dan jiwa yang menentukan perbedaan tingkah laku atau tindakan dari tiap-tiap individu.


Sebutkan jenis kegiatan yang memperkokoh integrasi bangsa, dan uraikan kegiatan tsb!

Jawaban 1:

1.mengadakan pertemuan antar lintas daerah secara rutin
2.memahami secara benar arti dan maksud dari otonomi daerah
3.mengadakan pertemuan antar lintas agama secara rutin
4.memilih anggota DPD yang kompeten dan berkualitas
5.melaksanakan kegiatan yang bersifat nasional dan terus menerus. seperti lomba olimpiade, 17agustusan.


Sebutkan peraturan dalam bermain karambol!

Jawaban 1:

Peraturan karambol:
1. Permainan dimainkan dengan sistem poin atau jumlah anak karambol yang dapat di masukkan kedalam lubang oleh peserta,poin terbanyak memenangkan pertandingan.
2. Peserta harus memasukan anak karambol pertama menggunakan striker dengan cara di pantulkan,setelah salah satu anak karambol masuk maka anak karambol dapat di masukkan tanpa perlu di pantulkan.
3. Saat striker akan disentil,penempatan striker tidak boleh melewati garis horizontal yang terdapat di papan karambol. Jika peserta melewati garis horizontal maka harus di bayar dengan anak karambol miliknya,jika tidak memiliki anak karambol maka peserta tersebut berhutang 1 poin.
4. Jika raja keluar dari lingkaran tengah papan karambol, maka peserta harus membayar dengan anak karambol miliknya,jika tidak memiliki anak karambol maka peserta tersebut berhutang 1 poin.
5. Peserta tidak boleh memasukan anak karambol yang terdapat di belakang garis horizontal secara langsung (harus di pantulkan).
6. Poin karambol:

• Anak karambol : 1 poin
• Raja : 10 poin
• Striker : 5 poin
7. Keputusan wasit tidak dapat diganggu gugat

Jawaban 2:

Misalnya kamu bermain yang berwarna putih, kamu harus memasukan semua yang berwarna putih tapi sisakan satu untuk masukkan ratu, kalau kamu masukan semua putihnya baru memasukkan ratunya, itu pelanggaran, pelanggaran dilakukan dengan menaruh kembali buah putih yang kamu masukkan tadi ditengah papan, bila tidak ada buah putih yang masuk tapi  kamu sudah melakukan pelanggaran, kamu mesti hutang (jika masukkan putih kembalikan lagi ke tengah lapangan) dilakukan sebanyak beberapa kali kamu melanggar. jika buah untuk memeci berada di atas dan buah kamu berada di bawah kamu harus memeci dengan melakukan pantulan dari papan ataske arah  buah yang berada di bawah tadi., posisi kamu tidak boleh berubah harus memeci buah buah dengan posisi di papan bawah.


Mengapa asimilasi dapat mendukung proses integrasi bangsa?  

Jawaban 1:

karena Asimilasi merupakan suatu proses sosial yang ditandai dengan adanya usaha-usaha untuk mengurangi perbedaan-perbedaan yang ada di antara individu atau kelompok dalam masyarakat.

Jawaban 2:

Asimilasi : pembauran dua kebudayaan yang disertai dengan hilangnya ciri khas kebudayaan asli sehingga membentuk kebudayaan baru. ditandai oleh usaha-usaha mengurangi perbedaan antara orang atau kelompok. Untuk mengurangi perbedaan itu, asimilasi meliputi usaha-usaha mempererat kesatuan tindakan, sikap, dan perasaan dengan memperhatikan kepentingan serta tujuan bersama.Hasil dari proses asimilasi yaitu semakin tipisnya batas perbedaan antarindividu dalam suatu kelompok, atau bisa juga batas-batas antarkelompok. Selanjutnya, individu melakukan identifikasi diri dengan kepentingan bersama. Artinya, menyesuaikan kemauannya dengan kemauan kelompok. Demikian pula antara kelompok yang satu dengan kelompok yang lain.Asimilasi dapat terbentuk apabila terdapat tiga persyaratan berikut:Terdapat sejumlah kelompok yang memiliki kebudayaan berbedaTerjadi pergaulan antarindividu atau kelompok secara intensif dan dalam waktu yang relatif lamaKebudayaan masing-masing kelompok tersebut saling berubah dan menyesuaikan diri