Isi berita dan tanggapannya
Jawaban 1:
Berita pepmbuhuhan tersadis telah terjadi lagi di simpang renggiang kecamatan gantung seorang maha siswi bernama dewi mati terbunuh karena tidk mau menyerahkan uangnya kepada para perampok...ini terjadi tgl 14 january 2014
Pertanyaan Terkait
Buatlah kalimat dengan konjungsi "DAN,TETAPI,SEHINGGA" ang berhubungan dengan peristiwa alam. contoh banjir dan gempa bumi
Jawaban 1:
Dijakarta sedang terjadi musibah banjir sehingga para warganya harus segera diungsikan.
Jawaban 2:
Bencana banjir di Sulawesi mengakibatkan banyak korban meninggal dan luka-luka, namun sudah banyak relawan yang datang membatu sehingga tidak perlu terlalu dikhawatirkan
Bagaimana Susunan peristiwa di dalam cerpen "Kupu-kupu Ibu" ?
Jawaban 1:
Seorang anak berkata terhadap ayahnya melihat seekor kupu-kupu yang indah dan hinggap di tubuh seorang perempuan yang sama cantiknya dengan kupu-kupu tersebut dan itu ibunya ia duduk disamping ibunya dan ibunya bercerita tentang kupu-kupu
Pengertian teks eksposisi. apa arti tesis, argumentasi, dan penegasan ulang dalam teks eksposisi
Jawaban 1:
Teks eksposisi yaitu karangan yang menyajikan sejumlah informasi, tujuannya agar pembaca dapat memperoleh informasi yang sejelas-jelasnya.
1. tesis yaitu pendapat seseorang yang belum benar adanya
2. argumentasi = alasan mengapa orang berbicara tentang objek tersebut
3. penegasan = ditegaskan apa yang dimaksud dari objek tersebut
Yg udh tau ringkasan sma makna kupu" ibu? jwb ya?
Jawaban 1:
Makna nya
kita harus menghormati dan menyayangi orang tua kita sebelum mereka
jangan pernah membantah perintah orang tua
semoga bermanfaat
itu kata guru b.indo aku
Jawaban 2:
ringkasan = 1. Aku melihatnya. 2. Aku melihat perempuan yang pernah kau ceritakan. 3. Sepulang sekolah tadi, di dekat taman, aku melihat sepasang kupu-kupu berputar saling melingkar. 4. Tapi mereka tak seperti kupu-kupu dalam ceritamu, Ayah. 5. Mereka lebih cantik. 6. Yang satu berwarna hitam dengan bintik biru bercahaya seperti mutiara. 7. Yang lain bersayap putih jernih, sebening sepatu kaca Cinderella, dengan serat tipis kehijauan melintang di tepi sayapnya. 1. Waktu dulu, saat kau sebelum tidur . Aku sering menceritakanmu sebuah dongeng ketika sebelum tidur, yang paling berkenang adalah ketika aku mnceritakanmu tentang dua ekor kupu-kupu dan seorang perempuan yang jatuh cinta pada mereka. 2. Setiap senja, Ning, di taman dekat sekolah, selalu ada seorang perempuan yang duduk di sudut taman. 3. Ketika langit berwarna jingga, ia hadir di taman dekat sekolah dan selalu menunggu kedatangan dua ekor kupu-kupu cantik. 4. Orang- orang disekitar sini tak ada yang mengenalnya. 5. Ketika orang-orang mulai sibuk dengan menu makan malam dengan keluarganya masing-masing, perempuan itu seakan-akan menghilang. Tak ada jejak yang bisa menunjukkan keberadaannya. 6. Lambat laun orang-orang mulai curiga dengan keberadaannya di taman . 7. Orang-orang pun mulai menyiarkan kabar bila perempuan itu memiliki ilmu hitam. 8. Orang-orang takut akan bertemu dengan perempuan bila datang ke sana. 9. Ayah sengaja menceritakan ini agar kau tak datang ke taman ketika kau pulang sekolah saat senja. 1. Ning, mengapa kau kemari lagi ? Ayahmu akan curiga bila kau selalu pulang terlambat dari sekolah. 2. Kau pasti sudah dengar gujingan orang-orang yang membuatku disingkirkan. 3. Aku tak mau merepotkanmu, Ning, karena suatu saat kau mungkin akan menemui kesulitan hanya karena keberadaanku. 4. Aku yakin, Ning, suatu saat kau akan menemukan kupu-kupu yang kau sukai. 5. Pulanglah, Ning, aku juga harus bergegas pulang . Sudah tiba waktunya kupu-kupu ini untuk tidur. 1. Ayah, senja tadi aku tak melihat kedua kupu-kupu itu di taman. 2. Ayah, aku juga tak melihat perempuan itu. 3. Memang perempuan itu pernah melarangku untuk datang menemuinya. 4. Ayah, aku rindu kepada kupu-kupu itu . Aku juga rindu kepada perempuan itu. 1. Lihatlah halaman rumah kita, penuh dengan kupu-kupu. 2. Kau rindukan kepada kupu-kupu itu ? Bermainlah bersama mereka, Ning. 1. Tidak, aku tidak ingin bermain bersama mereka. 2. Lihatlah kupu-kupu yang paling cantik itu, warna sayapnya sama seperti warna gaun yang dipakai perempuan itu, ayah. 3. Aku tak ingin mereka . Aku hanya ingin perempuan itu . Aku hanya ingin mereka.
Buatlah contoh cerita tentang kesuksesan seorang anak yang taat dan berbuat baik kepada orangtua
Jawaban 1:
Selain seorang nabi, Sulaiman a.s. juga seorang raja terkenal. Atas izin Allah ia berhasil menundukkan Ratu Balqis dengan jin ifrit-Nya. Dia dikenal sebagai manusia boleh berdialog dengan segala binatang. Dikisahkan, Nabi Sulaiman sedang berkelana antara langit dan bumi hingga tiba di satu samudera yang bergelombang besar.Untuk mencegah gelombang, ia cukup memerintahkan angin agar tenang, dan tenang pula samudera itu. Kemudian Nabi Sulaiman memerintahkan jin Ifrit menyelam ke samudera itu sampai ke dasarnya. DI sana jin Ifrit melihat sebuah kubah dari permata putih yang tanpa lubang, kubah itu diangkatnya ke atas samudera dan ditunjukkannya kepada Nabi Sulaiman. Melihat kubah tanpa lubang penuh permata dari dasar laut itu Nabi Sulaiman menjadi terlalu heran, “Kubah apakah gerangan ini?” fikirnya. Dengan minta pertolongan Allah, Nabi Sulaiman membuka tutup kubah. Betapa terkejutnya dia begitu melihat seorang pemuda tinggal di dalamnya. “Sipakah engkau ini? Kelompok jin atau manusia?” tanya Nabi Sulaiman keheranan. “Aku adalah manusia”, jawab pemuda itu perlahan. “Bagaimana engkau boleh memperolehi karomah semacam ini?” tanya Nabi Sulaiman lagi.Kemudian pemuda itu menceritakan riwayatnya sampai kemudian memperolehi karomah dari Allah boleh tinggal di dalam kubah dan berada di dasar lautan. Diceritakan, ibunya dulu sudah tua dan tidak berdaya sehingga dialah yang memapah dan menggendongnya ke mana jua dia pergi. Si anak selalu berbakti kepada orang tuanya, dan ibunya selalu mendoakan anaknya. Salah satu doanya itu, ibunya selalu mendoakan anaknya diberi rezeki dan perasaan puas diri. Semoga anaknya ditempatkan di suatu tempat yang tidak di dunia dan tidak pula di langit. “Setelah ibuku wafat aku berkeliling di atas pantai. Dalam perjalanan aku melihat sebuah terbuat dari permata.Aku mendekatinya dan terbukalah pintu kubah itu sehingga aku masuk ke dalamnya.” Tutur pemuda itu kepada Nabi Sulaiman. Nabi Sulaiman yang dikenali boleh berjalan di antara bumi dan langit itu menjadi kagum terhadap pemuda itu. “Bagaimana engkau boleh hidup di dalam kubah di dasar lautan itu?” tanya Nabi Sulaiman ingin mengetahui lebih lanjut. “Di dalam kubah itu sendiri, aku tidak tahu di mana berada. Di langitkah atau di udara, tetapi Allah tetap memberi rezeki kepadaku ketika aku tinggal di dalam kubah.” “Bagaimana Allah memberi makan kepadamu?” “Jika aku merasa lapar, Allah menciptakan pohon di dalam kubah, dan buahnya yang aku makan.Jika aku merasa haus maka keluarlah air yang teramat bersih, lebih putih daripada susu dan lebih manis daripada madu.” “Bagaimana engkau mengetahui perbedaan siang dan malam?” tanya Nabi Sulaiman a.s yang merasa semakin heran. “Bila telah terbit fajar, maka kubah itu menjadi putih, dari situ aku mengetahui kalau hari itu sudah siang. Bila matahari terbenam kubah akan menjadi gelap dan aku mengetahui hari sudah malam.” Tuturnya. Selesai menceritakan kisahnya, pemuda itu lalu berdoa kepada Allah, maka pintu kubah itu tertutup kembali, dan pemuda itu tetap tinggal di dalamnya. Itulah keromah bagi seorang pemuda yang berbakti kepada kedua orang tuanya.
Bagaimana cara membuat teks eksplanasi melalui sastra ?
Jawaban 1:
Yaitu dengan membuat teks eksplanasinya
lalu cari kesimpulan dan buatvdalam bentuk sastra
bisa puisi
bisa karangan.
bisa tentang masalah negara.
semenarik mungkin.
semoga membantu :)
kak tolong di jawablah kalian kan pintar pintar pliss di jawab 1.temukan gagasan utama dan gagasan penjelas setiap teks 1 2. kutiplah kalimat kalimat tersebut dan masukan ke dalam format yang tersedia! di baca ya teks 1 ketika saya tiba di bandara soekarno hartta saya di periksa petugas bandara. mereka memeriksapaspor dan barang barang saya. setelah itu mereka menunjukan bus angkutan yang akan membawa saya ke tembelang, cirebon. perjalanan kali ini terasa lama. biasanya, saya hanya memelukan waktu 5 sampai 6 jam untuk sampai di kampung saya. akan tetapi, kali ini saya harusbermalam di subang. saya di ajak di keliling kota dan keluar masuk rumah makan. kemudian, saya di paksa menukarkan uang riyal saya dengan rupiah. nilai tukar uang seharusnya 67 juta rupiah, tetapi saya hanya menerima 35 juta rupiah. makasih
Jawaban 1:
1. gagasan penjelas :
* mereka memeriksapaspor dan barang barang saya. setelah itu mereka menunjukan bus angkutan yang akan membawa saya ke tembelang, cirebon.
*perjalanan kali ini terasa lama. biasanya, saya hanya memelukan waktu 5 sampai 6 jam untuk sampai di kampung saya.
*. nilai tukar uang seharusnya 67 juta rupiah, tetapi saya hanya menerima 35 juta rupiah.
gagasan utama : ketika saya tiba di bandara soekarno hartta saya di periksa petugas bandara.
kali ini saya harusbermalam di subang.saya di ajak di keliling kota dan keluar masuk rumah makan.
kemudian, saya di paksa menukarkan uang riyal saya dengan rupiah
2.formatnya buat kedalam format kalimat pokok dan penjelas.
semoga membantu :)
Apa contoh teks eksplanasi tentang fenomena sosial?
Jawaban 1:
Teks eksplanasi sosial,contoh : Membantu warga yang terkena bencana,kerja bakti,dll..
Jawaban 2:
Teks eksplanasi tentang kemiskinan, kependudukan, narkoba, d l l
Ciri-ciri karangan eksplanasi?
Jawaban 1:
1. Strukturnya terdiri atas: pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi. 2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual) 3. Faktualnya memuat informasi yang bersifat keilmuan (misal: sains).
Jawaban 2:
Pernyataan umum,deretan penjelas,interpretasi
Contoh karya ilmiah kritikan tentang kotor nya toilet di sekolah
Jawaban 1:
Toilet di sekolahku sangat kotor. Mungkin karena jarang dibersihkan. Sisanya kamu tulis sendiri.
Jawaban 2:
Toilet memang tempat yang menjijikan , tapi tidak selamanya toilet itu menjijikan karena selama rutin di bersihkan toilet akan bersih dan tidak menjijikan . tapi saat ini banyak toilet yang kotor terutama toilet-toilet di sekolah - sekolah . selain jarang di bersihkan faktor lain contoh nya karena perbuatan siswa sendiri jadi tidak selamanya tanggung jawab sekolah . kebersihan toilet juga tanggung jawab kita para siswa.
semoga membantu