Gk7qp1DNYQGDurixnE7FWT3LyBvSK3asrvqSm057
Bookmark

Dampak Rendahnya Pendidikan Dalam Aspek Geografis, Ekonomi, Sosial, Budaya ?

Dampak rendahnya pendidikan dalam aspek geografis, ekonomi, sosial, budaya ?

Jawaban 1:

Klo ekonomi yang jelas standar ekonominya tidak akan berkembng

Jawaban 2:

Ekonomi : tidak bisa mencukupi ekonominya dikemudian harinya karna tidak memiliki ketrampilan
sosial : kurang bermasyarakat 
budaya : tidak bisa menciptakan invasi-inovasi baru


Pertanyaan Terkait

Apa dampak dari rendahnya tingkat pendidikan dalam aspek geografis?

Jawaban 1:

Rendahnya tingkat pendidikan penduduk akan berdampak pada kemampuan penduduk tersebut dalam memahami dan menghadapi kemajuan zaman, ilmu pengetahuan, dan teknologi. Penduduk yang berpendidikan tinggi akan lebih mudah memahami dan beradaptasi dalam menghadapi perkembangan zaman, sehingga mereka akan lebih produktif dan inovatif.

Jawaban 2:

Banyaknya anak yg tidak sekolah karena tempat yg tidak memadai


Carilah bukti-bukti kesamaan rumpun sosial budaya di wilayah asia tenggara !

Jawaban 1:

Karena sebagian besar kawasan Asia-Tenggara terletak di wilayah Sub-Tropis. Yang menyebabkan beberapa diantara negara-negara terebut memiliki kesamaan rumpun sosial budaya.

Jawaban 2:

Pekerjaannya kebanyakan sebagai petani (karena agraris, iklim tropis, dan makanan pokonya nasi)


Jelaskan tentang Keragaman budaya sebagai aset perekonomian bangsa

Jawaban 1:

Budaya dapat menjadi cabang perekonomian,karena budaya sebagai daya tarik suatu bangsa dan juga ciri khas dapat menarik perhatian mancanegara


Rute yang di lewati ambon-palangkaraya

Jawaban 1:

AMBON,MAKASAR,JAKARTA,PALANGKARAYA


Sebutkan Rute penerbangan yg dilewati dari 1.aceh-makassar 2.palangkaraya-makassar 3.bandung-menado 4.bengkulu-batam 5.ambon-palangkaraya 6.yogyakarta-padang 7.bangka-samarinda 8.pontianak-ambon

Jawaban 1:

Rute penerbangan:
*aceh-makassar = aceh-jakarta-makassar
*palangkaraya-makassar = palangkaraya-surabaya-makssar
*bandung-manado = bandung-jakarta-manado
*bengkulu-batam = bengkulu-jambi-batam
*ambon-palangkaraya = ambon-surabaya-palangkaraya
*yogyakarta-padang = yogyakarta-jakarta-padang
*bangka-samarinda = bangka-jakarta-samarinda
*pontianak-ambon = pontianak-jakarta-ambon
dikoreksi terlebih dahulu yaa, semoga membantu


Tunjukan 3 kondisi geografis yang berbentuk datar ?

Jawaban 1:

Dataran yang terkenal di Indonesia antara lain:
Dataran tinggi; Contoh: Bandung, Sukabumi,Gayo, dan Alas
Dataran rendah: Contoh: Karawang, Sidoarjo
Daerah Pantai: Contoh: Pantai Utara Pulau Jawa , Pantai Timur Sumatra, Kalimantan Barat.

Jawaban 2:

Bentuk tanahnya datar rumahnya di atas gunung


Apa yang dimaksud dengan asimilasi

Jawaban 1:

Asimilasi merupakan suatu pembauran dari dua budaya yang disertai dengan hilangnya kebudayaan khas atau asli dan menjadi kebudayaan yang baru.PembahasanInteraksi sosial merupakan suatu hubungan timbal balik antar individu dengan individu atau kelmpok dengan kelompok yang lain.Ciri-ciri dari interkasi sosial, yaitu:

  • Adanya pelaku sosial
  • Adanya prosek komunikasi
  • Adanya dimensi waktu
Syarat adanya interkasi sosial, yaitu:
  • Komunikasi
  • Kontak sosial
Bentuk interaksi sosial, sebagai berikut:Asosiatif yaitu interkasi yang menghasilkan persatuan di dalmanya.
  • Kooperasi yaitu usaha yang dilakukan dalam melakukan suatu hal untuk kepentingan bersama.
  • Akomodasi yaitu usaha dalam menyelesaikan suatu masalah tanpa merugikan slah satu pihak.
  • Asimilasi yaitu suatu pembauran dari dua budaya yang disertai dengan hilangnya kebudayaan khas atau asli dan menjadi kebudayaan yang baru.
  • Akulturasi yaitu suatu pembauran dari dua budaya dan budaya asli masih tetap terjaga.
Disosoatif yaitu interaksi yang menghasilkan persatuan di dalmanya.
  • Oposisi yaitu pertentangan suatu kelompok atau individu yang sudah lama terjadi.
  • Kompetisi yaitu suatu persaingan yang dilakukan dua pihak untuk mendapatkan predikat terbaik.
  • Kontraverensi yaitu pihak yang berada di antara oposisi atau kompetisi.
Pelajari lebih lanjutmateri tentang definisi asimilasi  brainly.co.id/tugas/72464------------------------------------------------------ Detail jawabanKelas: 7 - SMPMapel: Ilmu Pengetahuan SosialBab: Interaksi SosialKode: -Kata kunci: Interaksi sosial, ciri interaksi sosial, bentuk interkasi sosial, asimilasi.AJ.

Jawaban 2:

Jawaban:Adalah suatu proses sosial yang berbentuk interaksi yang secara langsung dan secara intensif dalam jangka waktu yang lama yang dilakukan oleh antar kelompok dengan latar belakang suatu kebudayaan yang berbeda, sehingga dari suatu proses tersebutlah akan terbentuk suatu unsur kebudayaan campuran dari antar kelompk tersebut...Penjelasan:Itulah arti asimilasi. ..#maaf jika salah. ..


Apa tempattinggal yang digunakan pada masa praaksara, hihdu-buddha, dan islam?

Jawaban 1:

Pada zaman itu,mereka tinggal di dalam gua yg lembab dan dingin.

Jawaban 2:

Praaksara: di gua - gua 
hindu - budha dan islam sudah tinggal di rumah 

semoga membantu :) 


Zoon politicon adalah

Jawaban 1:

Manusia saling bergantuk untuk memenuhi kebutuhan hidup. manusia sbg makhluk sosial jg disebut zoon politicon yaitu makhluk politik : saling mempengaruhi satu sama lain 
dari manusia membentuk masyarakat lalu masyarakat membentuk kelompok2 yang menjadi bangsa lalu bangasa membentuk negara 

Jawaban 2:

Manusia saling bergantuk untuk memenuhi kebutuhan hidup. manusia sbg makhluk sosial jg disebut zoon politicon yaitu makhluk politik : saling mempengaruhi satu sama lain 
dari manusia membentuk masyarakat lalu masyarakat membentuk kelompok2 yang menjadi bangsa lalu bangasa membentuk negara 

Aristoteles (384-322 sebelum masehi), seorang ahli fikir yunani menyatakan dalam ajaranya, bahwa manusia adalah ZOON POLITICON, artinya pada dasarnya manusia adalah makhluk yang ingin selalu bergaul dengan berkumpul dengan manusia, jadi makhluk yang bermasyarakat . dari sifat suka bergaul dan bermasyarakat itulah manusia dikenal sebagai makhluk sosial


Organisasi dunia yang menangani bidang pendidikan ilmu pengetahuan dan kebudayaan adalah?

Jawaban 1:

Kalo gak salah UNESCO

Jawaban 2:

UNESCO............................................