Contoh teks prosedur tentang lingkungan
Jawaban 1:
"Langkah-Langkah Membuat Poster Menjaga Alam"
Alat dan Bahan:Karton berukuran A3KomputerSoftware Adobe PhotoshopFile gambar: reduce, reuse, recyclePrinterGuntingLemPitaGlitterKancingLangkah-Langkah:Pertama, nyalakan komputer.Lalu, buka software Adobe Photoshop.Setelah itu, klik File>New, pilih ukuran kertas menjadi A4 dan klik OK.Klik ikon teks atau tekan Ctrl+F dengan keyboard.Pada lembar kerja, ketik "How To Save Nature? With 3R: Reduce, Reuse, Recycle."Lalu, klik File>Save As, pilih format gambar JPG atau JPEG. Klik Save.Selanjutnya, nyalakan printer dan masukkan kertas A4.Cetak gambar reduce, reuse, recycle, dan juga teks yang sudah diketik tadi.Sesudah itu, gunting hasil yang sudah dicetak tadi.Selanjutnya, tempelkan gambar dan teks yang sudah digunting dengan menggunakan lem pada karton A3.Terakhir, hiaslah dengan pita, glitter, dan kancing dengan sesuka hati.Selesai.
Semoga bermanfaat. :) ^.^
Pertanyaan Terkait
buatlah dua teks eksposisi mengenai tema yang sama. yang pertama condong ke sisi setuju, yang kedua condong ke sisi tidak setuju
Jawaban 1:
Yang setuju : Ozone therapy adalah pengobatan suatu penyakit dengan cara memasukkan oksigen ,urni dan ozon berenergi tinggi ke dalam tubuh melalui darah. Ozone therapy merupakan terapi yang sangat bermanfaat bagi kesehatan, baik untuk menyembuhkan penyakit yang kita derita maupun sebagai pencegah penyakit.
Buatlah kalimat sebanyak 3 nomor dengan menggunakan kalimat sebab akibat (peristiwa alam)
Jawaban 1:
1.banjir bandang adalah akibat pembuangan limbah sembarangan ke sungai
2.tanah longsor di pegunungan tersebut akibat dari hutan yg gundul dan hujan yg terus menerus
3.gempa bumiadalah sebab adanya goncangan di bawah permukan bumi
semoga membantu.....
Jawaban 2:
1. pemanasan global menyebabkan sebagian es di kutub meleleh
2. Akibat tidak tidur semalam, aku tertidur di kelas
3. arus pendek listrik dapat menyebabkan kebakaran
semoga ini membantu
Pengertian kormophyta
Jawaban 1:
Kormophyta adalah suatu tumbuhan yang memiliki struktur tubuh dilapisi sel yang telah mempunyai spesialisasi
Contoh paragraf yang berupa kalimat esai
Jawaban 1:
Pendidikan itu merupakan salah satu hak warga negara.Pendidikan mampu mempengaruhi maju atau tidaknya suatu negara.Namun kenyataannya,banyak anak yang tidak mendapat hak ini dikarenakan alasan tertentu.
Alasan mereka biasanya tidak punya biaya untuk sekolah,akses menuju sekolah yang sulit,atau bahkan karena sekolahnya itu sendiri yang rusak.Padahal anggaran biaya negara untuk sektor pendidikan cukup besar tapi masih banyak anak di negeri ini yang sulit untuk mendapat pendidikan.
Jadi sebagai generasi muda,bagi yang mampu bersekolah kita harus bersyukur karena banyak yang di daerah-daerah tertentu sulit untuk bersekolah meskipun niat mereka sangat besar.
Jawaban 2:
Paragraf pertamaDalam paragraf ini, penulis memperkenalkan topik yang akan dikemukakan, berikut tesisnya. Tesis ini harus dikemukakan dalam kalimat yang singkat dan jelas, sedapat mungkin pada kalimat pertama. Selanjutnya pembaca diperkenalkan pada tiga paragraf berikutnya yang mengembangkan tesis tersebut dalam beberapa subtopik.Paragraf kedua sampai kelimaKetiga paragraf ini disebut tubuh dari sebuah esai yang memiliki struktur yang sama. Kalimat pendukung tesis dan argumen-argumennya dituliskan sebagai analisis dengan melihat relevansi dan relasinya dengn masing-masing subtopik.Paragraf kelima (terakhir)Pada paragraf kelima merupakan paragraf kesimpulan. Dalam bagian ini, tuliskan kembali tesis dan subtopik yang telah dibahas dalam paragraf kedua sampai kelima sebagai sebuah sintesis untuk meyakinkan pembaca.
Deskripsikanlah tentang desa yang asri ??
Jawaban 1:
Desa yang asri adalah desa yang pemandanganya enak di pandang oleh mata, udaranya masih segar, banyak tumbuhan hijau di sekelilingnya
Jawaban 2:
Desa ASRI yang merupakan singkatan dari definisi Aman, Sehat, Rapi, dan Indah
Dialog berbentuk teks " anekdot hukum peradilan " ?
Jawaban 1:
Suatu hari ucup dan asep merupakan sahabat yang selalu akrap, mereka berdua pergi ke suatu pelabuhan untuk memancing bersama.
asep : '' cup saya dapat satu ekor ikan lumayan gede, tolongin !! ''
ucup : '' oke sep, tunggu sebentar saya ambil jaring. ''
asep : '' yes dapat ikannya ''
ucup : ''alhamdulilla makan enak nanti malam nihh ( tersenyum gembira) ''
hingga menjelang sore mere memangcing bersama dan pulang menjelang magrib, ketika sampai di terminal bus mereka membagikan ikannya tangkapan meraka hanya mendapat 3 ekor ikan
ucup : ''sep kamu satu, aku satu , yang satu lagi ?? ''
asep : ''buat aku cup ?''
ucup : ''mana bisa gak adil sep !''
asep : ''okelah kepalanya buat kamu , tubuhnya buat aku ''
ucup : ''enak saja! kamu yang kepanya sep ''
asep : ''gak bisa cup aku dah capek mancing tadi ''
ucup : '' sama, aku juga cepek sep ''
mereka terus bertengkar hingga seorang yang berpakaian rapi dengan kacamata bagaikan profesor sekaligus hakim pengadilan datang dan bertanya :
prof : ''ada apa ini kenapa ribut di pinggir jalan ?''
asep : ''ini dia ucup tidak adil dengan hasil tangkapan kami ''
ucup : ''begitu juga kau, tak adil juga ''
prof : ''biar sini saya yang membagikannya ''
ucup : ''silahkan !''
prof :'' ok , karna ikannya ada 3 maka, yang satu ini punyamu cup dan yang satu ini punyamu sep ''
asep : ''truss yang satu ini bagai mana ?''
prof : ''nah sisa satu ini untuk saya, sekarang adil kan ?''
asep + ucup : ''adil... trimakasi pro , jika tidak ada anda kami pasti sudah bertengkar hingga nanti''
Siapa yng menentukan waktu,tempat,dan cara negosiasi
Jawaban 1:
Bisa kesepakatan antara kedua pihak atau ditentukan oleh pihak penengah
Jawaban 2:
Bisa kesepakatan antara kedua pihak atau ditentukan oleh pihak penengah
Dialog tentang koperasi sekolah
Jawaban 1:
azkum
p.kepsek : masuk
Alpen : begini pak saya ingin mengajukan suatu proposal pembangunan
p.kepsek : pembangunan apa pen ?
alpen : pembangunan koperasi siswa , bagaimana pak ? bapak setuju ?
p.kepsek : baiklah saya setuju , saya akan tanda tanggani proposal kamu :)
alpen : makasih pak
p.kepsek : sama 2
wazkum
soory GJ
Bikin soal pilihan ganda 15 soal tentang negoisasi dan anekdot
Jawaban 1:
1. apa yang disebut koda dalam anekdot? 2. apa pengertian dari abstraksi anekdot? 3. apa saja unsur-unsur yang ada dalam anekdot ? 4. sebutkan macam-macam anekdot beserta pengertiannya? 5.sebutkan karakteristik dalam sebuah anekdot?
Ubahlah kalimat fakta menjadi opini dan kalimat opini menjadi fakta
Jawaban 1:
Pada waktu itu ditafsirkan bahawa megwati akan menjadi presiden keenam(opini)
SBY terplih menjadi preseiden keenam.(fakta
jakarta pada bulan januari 2014 banjir(fakta)
jakarta akan selalu kena banjir di setiap tahun dan samapi seribu tahun lagi.(opini )
semoga membantu :)
Jawaban 2:
1. Ny. Imin adalah bagian dari warga miskin yang berjumlah 1.031.600 jiwa dari 4 juta penduduk NTB
2. Gambaran kemiskinan ini kian lengkap dilihat dari rumahnya yang berukuran 8X4 meter.
3. “Kalau hujan kami tidur sambil duduk, tidak bisa menggelar tikar karena atap rumah bocor,” ungkap Ny. Imin.
4. Data kuantitatif itu agaknya tidak nyambung dengan kenyataan hidup Ny. Musniah warga Dusun Datar, Lombok Barat maupun Ny. Raidah warga Dusun Karang Bucu, Desa Bagek Polak, Lombok Barat.
5. Nasib yang harus dihadapi Ny. Imin, Ny. Musniah, Ny. Raidah, dan lainnya,hendaknya mampu menggunggah pemerintah dan semua kalangan untuk mengatasi kemiskinan struktural warga pedesaan di NTB.
6. Tak cukup hanya membuat argumentasi lewat angkaangka, yang tak mampu menyelesaikan persolan.
Kalimat 1,2, dan 3 termasuk kalimat fakta, sedangkan kalimat 4, 5, dan 6 termasuk kalimat opini atau pendapat. Kata-kata yang bercetak tebal merupakan ciri dari jenis kalimat tersebut.
Kalimat opini dibedakan menjadi kalimat opini perorangan dan opini umum. Untuk dapat membedakannya, perhatikan kalimat berikut:
1. Menurut para ahli, penduduk Indonesia pada tahun 2010 akan mencapai 300 juta. (Opini perorangan)
2. Menghisap rokok secara berlebihan akan merugikan diri sendiri dan orang lain yang berada di dekatnya. (Opini umum)