Bentuk pendidikan pada masa praaksara,hindu-buddha,islam
Jawaban 1:
Pada masa pra aksara = bentu pendidikannya langsung ke praktek dan tidak ada institut formal yang menjadi lembaga pendidikan,kegiatan manusia pada saat itu diajarkan oleh keluarga atau kepala pemimpin
hindu budha = ada institut pembelajaran dan ada asrama untuk siswa
islam = mulai diterapkan sisitem pembelajaran seperti pesantren yang bertemakan religius.
Jawaban 2:
Berupa pendidikan yang merupakan aplikasi
Pertanyaan Terkait
Sebutkan penyebab rendahnya tingkat pendidikan dalam faktorgeografis,ekonomi,ssial,budaya!
Jawaban 1:
Geografis: Anak² dan guru sulit menjangkau tempat yang dituju akibat akses jalan yg minim. Ekonomi: Susahnya mencari pekerjaan yang layak dan kemampuan ekonomi yang tidak mencukupi. Sosial: Banyak yg pengangguran dan meningkatnya kehahatan di sekitar masyarakat. Budaya: Banyak orang yg mengabaikan atau belum tahu budaya indonesia karena dianggap tidak penting dan kebnyakan remaja indonesia lebih memilih budaya asing(luar)
Sebutkan komoditas pertanian yang di usahakan di tuban,bojonegoro,gresik,paciran!
Jawaban 1:
Tuban: Kacang tanah
bojonegoro: padi
gresik: tanaman hortikultura
paciran:jagung
Sebutkan masalah di kota dan di desa masing-masing lima!!
Jawaban 1:
Masalah di kota :
1. kemacetan
2. sulit mencari air bersih
3. polusi udara
4.penganguran
5.
masalah di desa :
1.kurangnya lapangan pekerjaan
2.lemahnya infrastruktur kelembagaan di desa
3.lemahnya posisi sumber daya alam
4.rendahnya tingkat pengetahuan
5.rendahnya kualitas SDM
Tolong bantu aku owh................................ Manfaat dari aktivitas perikanan terhadap keadaan sosial,ekonomi,politik dan budaya masyarakat ! ( minimal 5 )
Jawaban 1:
Sosial: Kehidupan masyarakat menjadi lebih sejahtera
Ekonomi: Masalah keungan menjadi teratasi karena adanya aktivitas perikanan
Politik: Kita dapat menjual hasil tangkapan ke pengepul
Budaya: Masyarakat nelayan menjadi lebih semangat untuk mencari tangkapan ikan
Jawaban 2:
penyerapan tenaga kerja
peningkatan pendapatan.
pelestarian budaya penangkapan ikan tetap terjaga
semakin banyaknya hasil tangkapan nelayan
meningkatnya pengetahuan dan perkembangan perikanan yang dinamis
Manfaat ekonomi dari pertambangan ?
Jawaban 1:
Bisa menambah ekonomi keluarga
Jawaban 2:
Dapat membantu ekonomi keluarga dan membantu masyarakat
Kumpulan pertanyaan ips kelas 8 bab 14
Jawaban 1:
Salah atu yang bukan cara pengolahan tanah yang miring adalah… a. Terasering c. Countour flowing b. Countour farming d. Countour map
2. Piramida penduduk berbentuk batu nisan menunjukkan bahwa.... a. jumlah kelahiran sama dengan jumlah kematian b. jurnlah kelahiran lebih kecil dari jumlah kematian c. jumlah kelahiran lebih besar dan jumlah kematian d. jumlah kelahiran sebanding dengan jumlah kematian
3. Komposisi penduduk bermanfaat untuk… a. perencanaan pendudukan c. data bagi pemerintah b. sensus penduduk d. perencanaan pembangunan
4. Salah satu cara untuk menjadikan udara bersih dari polusi adalah a. penggunaan bahan bakar minyak pada kendaraan bermotor b. mengurangi lahan untuk penghijauan c. penggunaan báhan bakar gas pada kendaraan bermotor d. menggunakan alat-alat rumah tangga yang ber CFC
5. Pengertian dari efek rumah kaca adalah… a. meningkatnya suhu udara di bumi akihatnya semakin banyak gas pencemar dalam udarab. meningkatnya suhu udara di bumi karena banyak rumah dan gedung yang dindingnya terbuat dan kaca. c. peristiwa memanasnya suhu air permukaan laut di pantai Amerika Selatan d. peristiwa melemahnya suhu air laut di pantai Peru Ecuador
6. Salah satu masalah kependudukan di Indonesia adalah… a. jumlah penduduk yang stabil dari tahun ke tahun b. pertumbuhan penduduk yang rendah c. persebaran penduduk yang tidak merata d. komposisi penduduk yang menguntungkan
7. Gambar tokoh dari kerajaan Makasar yang melawan VOC, tetapi dikhianati oleh Arun Palaka yang bersekutu dengan VOC untuk balas dendam karena pernah dikalahkan oleh kerajaan Makasar, ditunjukkan pada huruf...a. c.
b. d.
8. Negara-negara di dunia yang memberi pengaruh besar pada Iahirnya pergerakan nasional di Indonesia antara lain…a. Mesir, Philipina, Malaysia c. MaJaysia, Turki, Mesirb. Mesir, Turki, India d. Singapura, India, Mesir
9. Tri Koro Darmo, Sekar Rukun, Timorees Verbond merupakan beberapa contoh organisasi nasional yang bersifat… a. keagamaan c. kedaerahan b. kebangsaan d. keadilan
10. Kongres pemuda yang diprakarsai oleh Perhimpunan Pemuda Pelajar Indonesia (PPPI) pada tahun 1928 diketuai oleh.... a. M.Husni Thamrin c. Muhamad Thabranib. Sugondo Joyo Puspito d. RP. Suroso
11. Kongres Wanita yang berhasil membentuk Perserikatan Perempuan Indonesia pada 22 Agustus 1928 dilaksanakan di…a. Yogyakarta c. Bandungb. Jakarta d. Surabaya12. Berdasarkan waktu pemenuhannya maka seseorang yang ikut di dalarn program asuransi dinamakan....a. kebutuhan sekarang c. kebutuhan pokokb. kebutuhan kelak d. kebutuhan penunjang
13. Dua barang atau Iebih yang penggunaannya dapat saling menggantikan dinamakan…a. barang substitusi c. barang konsumsib. barang komplementer d. barang produksi
14. Koperasi yang hanya memiliki satu jenis usaha dinamakan…a. koperasi unit usaha c. koperasi single purposeb. koperasi serba usaha d. koperasi multi purpose
15. Pasar dimana hanya terdapat satu penjual untuk satu jenis barang dinamakan…a. pasar monopoli c. pasar bstrakb. pasar monopsoni d. pasar konkrit
16. Tanah yang terdiri dan batuan kapur adalah…a. latosol c. regosolb. litosol d. grumusol
17. Konvensi London yang ditandatangani pada tahun 1814 mengakibatkan terjadinya perubahan penjajah yang menduduki Indonesia. Isi Konvensi London adalah....a. Perancis menerima Indonesia dari tangan Belandab. Belanda menerima Indonesia dari tangan Perancisc. Belanda menerima Indonesia dari tangan Inggrisd. Inggris menerima Indonesia dari tangan Belanda
18. Faham individualisme, liberalisma, disiplin dalam menghargai waktu, tata cara feodalisme merupakan salah sam bentuk pengaruh penjajahan bangsa barat di Indonesia terutama di bidang…a. adat istiadat dan budaya c. hukum dan pemerintahan b. pendidikan dan kesenian d. pendidikan dan kehidupan
19. Salah satu yang bukan faktor perbedaan perigaruh penjajahan Belanda di tiap-tiap daerah adalah.... a. adanya perbedaan adat-istiadat menyikapi kehadiran penjajah b. masa penjajahan di tiap-tiap daerah di Indonesia berbeda c. Jawa telah menganut suatu agama, sedang daerah lain masih animisme, dinamisme d. seluruh daerah di Indonesia dijadikan sebagai pusat kekuasaan oleh Belanda.
Sebutkan faktor yang mempengaruhi / mendorong terjadinya pemusatan penduduk ?
Jawaban 1:
- sumberdaya alam
- lahan/ tempat tinggal
- lapangan pekerjaan
- sarana jangkauan
- ketersediaan fasilitas umum
Jawaban 2:
Karena banyak lapangan pekerjaan,karena banyak orang menjadi sukses di daerah tsb,
Apa yang dimaksud dengan istilah berikut! disentegrasi perorangan
disentegrasi kelurga
disentegrasi masyarakat
Jawaban 1:
1. Disintegrasi perorangan yaitu ketidakserasian pada diri seseorang
2. Disintegrasi keluarga adalah ketidakserasian yang terjadi pada sebuah keluarga
3. Disintegrasi masyarakat adalah ketidakserasian yang terjadi pada sebuah masyarakat
jelaskan pengaruh bentuk wilayah kepulauan terhadap terbentuknya berbagai suku bangsa dan budaya indonesia
Jawaban 1:
Pengaruh bentuk kepulauan atas terbentuknya suku bangsa sangat besar, contohnya saja negara jepulaun indonesia yang dihuni berbagai suku bangsa yang beragam,hampir setipa pulau memii suku bangsa tersendiri.
Jawaban 2:
Karena suku di indonesia sangat beragam dan memiliki bahasa yang berbeda beda
Ciri perkembangan kehidupan pada masa praaksara
Jawaban 1:
Perkembangan masa praaksara dibagi 3 masa yaitu :
1) masa berburu dan mengumpulkan makanan = pada masa ini mereka mencari makanan di hutan belukar untuk memenuhi kebutuhannya
2) masa bercocok tanam = pada masa ini mereka mulai menetap, mulai membangun rumah dan bercocok tanam
3) masa perundagian = pada masa ini mereka hidup pada ras Australomelanesoid dan ras Mongoloid