Apa yang dimaksud dengan negasi konjungsi?
Jawaban 1:
Konjungsi itu artinya setara kalau dipelajaran matematika bab logika matematik dicirikan dengan bentuk(^) yang artinya dan
Jawaban 2:
Negasi adalah kebalikan / negative dari sebuah nilai
Konjungsi adalah penggabung kedua pernyataan atau dan
Pertanyaan Terkait
jumlah siswa SMK A ada 1400 orang, terdiri dari jurusan bangunan, listrik, mesin dan otomotif. bila siswa jurusan bangunan ada 200 siswa, listrik 250 siswa, mesin 450 siswa dan sisanya otomotif, maka persentase jumlah siswa jurusan otomotif adalah
Jawaban 1:
Jmlh seluruh siswa - (jumlah siswa selain jurusan otomotif)
= 1400 - (200 + 250 + 450)
= 1400 - 900
= 500
Persentasenya adalah
500/1400 *100 = 35,71%
Jawaban 2:
200+250+450=900
1400-900=500
Suku banyak f(x) jika dibagi (x+1) bersisa 8 dan jika dibagi (x-3) bersisa 4. Suku banyak g(x) jika dibagi (x+1) bersisa -9 dan jika dibagi (x-3) bersisa 15. Jika f(x).g(x) dibagi sisanya adalah....
Jawaban 1:
F(x), x= -1 , sisa 8 ; x= 3 , sisa 4
G(x), x= -1 , sisa -9 ; x= 3, sisa 15
1...... H(x) = F(x) × g(x)
(-1)= 8× (-9) = -72
(3) = 4× 15 = 60
1... -p + q = -72
2... 3p + q = 60 (dieleminasi) 3p + q = 60
-4p = -132 3×33 + q = 60
p = 33 q = -39
S(x) = p.x + q
= 33x -39 , inilah jawabannya
Sebuah bola jatuh dari ketinggian 8m dan memantul kembali dengan ketinggian 3/5 kali tinggi sebelumnya. Pemantulan ini berlangsung terus menerus hingga bola
berhenti. Berapakah jarak lintasan seluruhnya?
Jawaban 1:
Geometri tak hingga
a = 8, r = 3/5
U2 = a.r = 8(3/5) = 24/5 ---->pantulan 1
S = a/(1 – r)
karena naik dan turun
Panjang Lintasan
= a + (2U2/(1 – r))
= 8 + (2(24/5)/(1 – 3/5))
= 8 + (48/5)/(2/5)
= 8 + 24
= 32 m
Cara cepatnya
Panjang lintasan
=8×(5+3)/(5-3)
=8×4
=32 m
Jawaban 2:
Seingat saya cara cepat masa SMA ada, 3+5 / 5-3 x 8 = 32 m
Tentukan persamaan lingkaran yang melalui titik (2,0) (1,1) (3,-3). tolong bantu yaaaa:)))
Jawaban 1:
Masukan titik (2,0) (1,1) (3,-3) ke dalam rumus Persamaan lingkaran x2 + y2 + ax + by + c = 0, satu persatu dgn menganti nilai x dan y dgn titik tersebut kemudian cari nilai a,b, dan c dgn subtitusi
akar-akar persamaan kuadrat x2 - 2x + 5= 0 adalah p dan q. Temukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya (p + 2) dan (q + 2) !
Jawaban 1:
X^2 - 2x + 5 = 0
(x-1)^2 + 4 = 0
x = 1
(p+2)(q+2)= p = -2 dan q = -2
Nilai dari sin 30 adalah
Jawaban 1:
Hasil dari sin 30 itu sama dengan = 1/2
Jawaban 2:
Nilainya sin 30 yaitu 1/2
Tolong dijelaskan tentang bab sukubanyak kelas XI IPA semester2
Jawaban 1:
Bab suku banyak adahal bab yang gampang2 susah. tapi butuh ketelitian yang utama. dalam bab ini dibahas bagaimana cara memfaktorkan persamaan yang memiliki derajat lebih dari 2. banyak juga aplikasi lainnya.
koordinat bayangan titik A(1,-3) jika dicerminkan terhadap garis x=4 dan dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y adalah
Jawaban 1:
A (1 , -3 ) ----> (x = 4) = ( 7 , 5 )
tehadap sumbu y, maka ( 7,5 ) ===> ( -7,-5 )
Jumlah nilai x dan y yang merupakan bilangan bulat dari sistem persamaan: 2x + 3y - 1 = 0
x² - xy + 2y² - x - 4y - 2 = 0
adalah...
a. -7
b. -1
c. 1
d. 3
e. 7
tolong bantu ya, saya sudah nyari tapi hasilnya ngga bulat :)
Jawaban 1:
Dirubah menjadi y = 1/3 (1-2x)
x = -1 y = 0 jumlahkan -1
x = 2 y = 0 2
x = 2 y = 3 5
jadi yang memenui hanya -1
Diketahui (fog)(x) = 4x³+8x²-20 juka g(x) = x³+2x² maka f(x+8) adalah???
Jawaban 1:
⇔(fog)(x) = 4x³+8x²-20
⇒ f(g(x)) = 4x³+8x²-20
⇒ f(x³+2x²) = 4 (x³+2x²) - 20
⇒ f(x) = 4x - 20
Jadi untuk f(x) = 4x - 20
Maka untuk :
f(x+8) = 4 (x+8) - 20
= 4x + 32 - 20
= 4x + 12
Jadi untuk f(x+8) = 4x + 12